志愿服务与弱势群体的权利保障   总被引：8，自引：0，他引：8  

李迎生 《教学与研究》2005,(3):27-32

在仅仅依靠政府和社会难以全面实现对弱势群体的基本权利保障的情况下,充分发挥青年志愿者组织对弱势群体的志愿服务的特色和优势,切实保障弱势群体的基本权利,以弥补政府和社会相关服务的不足,对促进社会的公平与和谐,具有重要的意义。鉴于对弱势群体的志愿服务的长期性、复杂性及较强的专业性等特点,青年志愿者的相关服务尚有一些需要进一步完善之处。  相似文献   

浅谈高校教师管理中的人性化   总被引：1，自引：0，他引：1  

李刚  姚烨 《广东技术师范学院学报》2005,(2):72-74

管理是粘合生产力要素的重要条件,是现代社会生存和发展的重要条件,而人是管理各要素中最根本的要素。人是管理的核心,提高管理质量和效率需要调动人的积极性、主动性、创造性,建立和谐的人际关系。因此,本文意在探讨和研究高校教师的人性化管理问题,以优化传统的管理模式。  相似文献   

具有高职特色的毕业实习与毕业设计 --海大理工学院在实践教学活动中的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

李文利 《北京城市学院学报》2001,(4):118-121

加强实践教学是实现高职教育培养目标的关键性措施.合理安排和组织毕业实习与毕业设计有利于学生职业素质、思想认识的提高,丰富学生的专业知识,锻炼和培养学生的专来技能和综合能力,同时可提高学生的就业签约率,有利于深化专业教学改革.  相似文献   

学分制条件下实行本科生导师制的探究   总被引：8，自引：2，他引：8  

李婷 《高等理科教育》2007,(3):105-108

本科生导师制是学分制教学管理的一个重要组成部分,是实施学分制的保证。文章阐述了学分制条件下本科生导师制的主要职责、特点和作用以及所面临的问题,提出了如何推行和完善本科生导师制的对策和建议。  相似文献   

基于RUP的UML建模方法在管理系统开发中的应用     

李焕勤  刘婷 《中国教育技术装备》2007,(4):44-46

本文以管理系统的开发为背景,介绍了在面向对象应用系统的分析与设计过程中,应用基于RUP的UML的建模技术进行系统建模的方法,并构建了系统的用户需求模型、分析设计模型和实现模型。  相似文献   

“三个代表”重要思想与世界社会主义运动     

李鹏银 《鸡西大学学报》2005,5(4):15-16,19

“三个代表”重要思想是中国共产党在科学总结我党和世界上其他一些政党建设和执政经验教训的基础上，抓住巩固执政党地位的关键因素，郑重回答了21世纪如何巩固执政地位，完成自身使命的重大课题。因此，深刻领会“三个代表”重要思想生成的时代背景，具有重大的历史意义和现实意义。  相似文献   

底层文学的美学特征——现实美学分析     

王莉  张延松 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(4):106-108

底层文学继承并发扬了现实主义精神,形成了底层文学特有的现实美学.这里概括并分析了现实美学的特征:真实性、人民性、批判性、启蒙性.  相似文献   

如何使党员先进性教育活动成为“群众满意工程”     

王志华  李玉 《潍坊教育学院学报》2006,19(2):6-8

本文通过对我院保持共产党员先进性教育活动进行深入分析,论述了要使先进性教育活动取得显著成果,有力促进各方面工作,最终成为“群众满意工程”,必须做到提高认识、坚持领导干部带头、坚持走群众路线等几项关键工作。  相似文献   

广西基础教育课程现状的调查研究     

陈时见  李晓勇 《基础教育研究》2001,(11):18-20

我国已全面启动新一轮基础教育课程改革。广西基础教育的课程将走向何方？无疑会随着国内外课程改革的脉搏而搏动。但广西基础教育的课程现状也会影响其课程改革与发展的进程。基于此，我们设计了“中小学课程调查的教师问卷和学生问卷”，对南宁、桂林、柳州、百色、河池五地市中小学的２２９名教师和４５７名学生进行抽样调查，以了解广西基础教育的课程现状，为新一轮基础教育的课程改革提供参考。一、关于课程结构１．活动课程受到中小学普遍重视。图１显示，对活动课程非常重视的学校占２５．８％，比较重视的占６２％，开了但不重视的…  相似文献   

简析1896年英俄巴莫勒尔会谈     

李丽 《乐山师范学院学报》2006,21(3):73-76

19世纪末,亚美尼亚问题成为东方问题的新高潮,以英国和俄国为首的欧洲大国纷纷投身其中,展开争夺,将亚美尼亚问题酿成一场近东危机。1896年的巴莫勒尔会谈是英国调整冲突,争取俄国支持,共同解决亚美尼亚问题的一次尝试。但由于双方矛盾的不可调和,英国的希望在会谈中破灭,巴莫勒尔会谈最终没有取得任何有意义的成果。  相似文献